Εκπαιδευτικές Εκδηλώσεις

Στην αίθουσα του Δήμου Σάμου πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση για το Πολυτεχνείο την Παρασκευή 17 Νοεμβρίου 2017. Ήταν πλούσια σε περιεχόμενο και καλλιτεχνικές εκφράσεις (σχόλια, τραγούδια, ζωγραφιές, προβολές βιντεο) με αρκετές αναφορές στη σύγχρονη πραγματικότητα. Η σύλληψη της όλης εκδήλωσης ήταν της καθηγήτριας Κατερίνας Νικολαίδου. Η μουσική προετοιμασία των τραγουδιών του καθηγητή Γιώργου Κουμαραδιού. Επίσης συνεργάστηκαν οι καθηγητές Νίκη Βαρίκου, Μαρία Ξύδη και Χριστίνα Μυλωνά.

Σχόλιο (απόσπασμα από την εκδήλωση): 

Η ελληνική κοινωνία έχει ανάγκη από τον ενθουσιασμό, την αγνότητα, τη φαντασία, την επαναστατικότητα των παιδιών. Έχει ανάγκη ακόμα και από τα λάθη τους. Η ίδια η χώρα έχει ανάγκη να δει τα παιδιά της να ενδιαφέρονται, να βγαίνουν στους δρόμους, να αντιστέκονται, να εξεγείρονται στην παθητικότητα, την αποχαύνωση, τη δειλία των ενηλίκων, το βόλεμα και τη συναλλαγή. Μια κοινωνία που θέλει να επιβιώσει οφείλει να δώσει στα παιδιά της την αίσθηση ότι υπάρχουν και μετράνε. Διαφορετικά, θα μεγαλώνει η αδιαφορία των πολιτών για την πολιτική, ενώ παράλληλα θα μεγαλώνει και η αλαζονεία των πολιτικών...Και όταν η δημοκρατία χάνει τους χυμούς της πραγματικής λαϊκής συμμετοχής, χάνει και την ποιότητά της και έτσι τροφοδοτείται η προσδοκία για την έλευση κάθε "σωτήρα του έθνους". Τότε γεννιέται ο ολοκληρωτισμός. Η δημοκρατία δεν έιναι οι τηλεοπτικές αναμετρήσεις και η από απόσταση διαμόρφωση της κοινής γνώμης. Ούτε μόνο η ψηφοφορία κάθε τέσσερα χρόνια. Η δημοκρατία είναι το ενδιαφέρον στην καθημερινότητα, είναι σύγκρουση, αντίθεση, εξέγερση απέναντι στα κακώς κείμενα. Είναι πίστη στα ιδανικά της ισότητας, της ελευθερίας, της δικαιοσύνης. Είναι ικανότητα να ονειρεύεσαι. Η δημοκρατία για να παραμείνει νέα χρειάζεται νέους που επαναστατούν.

Ακολουθούν αποσπάσματα από τα τραγούδια. Συμμετέχουν η χορωδία και η ορχήστρα του σχολείου.

Φωτογραφίες:

Την Παρασκευή 27 Οκτωβρίου 2017 πραγματοποιήθηκε η γιορτή του σχολείου στο Αμφιθέατρο της Αντιπεριφέρειας Σάμου. Η γιορτή αυτή είχε ιδιαίτερη σημασία καθώς για την πραγματοποίηση του μουσικού μέρους συνεργάστηκε η νεοσύστατη χορωδία του σχολείου με το τμήμα μουσικής της 79 ΑΔΤΕ Σάμου. Υπεύθυνοι εορτής: Δέσποινα Καλυβίνου, Βασίλης Μπαρέκος, Αγγελική Λεβισιανού. Προετοιμασία χορωδίας: Γιώργος Κουμαραδιός. 

Ολοκληρώθηκε η περσινή Ηydrobot κατασκευή μας (Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα ενταγμένο στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση "ΥδροΡομπότ για την εξερεύνηση υδάτινου περιβάλλοντος"), με την προσθήκη εφέτος του συστήματος αισθητήρων hydrobot sensor v2 από ομάδα εργασίας μαθητών του Σχολείου μας, ώστε αυτό να μπορεί να καταγράφει μετρήσεις πίεσης βάθους, φωτεινότητας, θερμοκρασίας σε πραγματικό χρόνο και έγινε και προσθήκη υποβρύχιας κάμερα.

Για τη συνδεσμολογία χρησιμοποιήθηκαν 2 UTP καλώδια δικτύου: Το πρώτο για τον έλεγχο των 3 μοτερ κίνησης και των φώτων μας. Το δεύτερο UTP καλώδιο για να παρέχει ρεύμα τροφοδοσίας 12V στο Arduino, για τη σύνδεση της υποβρύχιας USB camera και για τη λήψη των δεδομένων σε πραγματικό χρόνο. Η σκέψη με την εξωτερική τροφοδοσία του Arduino ήταν να αποφύγουμε να ανοιγοκλείνουμε συχνά το στεγανό καπάκι του κουτιού των αισθητήρων για αλλαγή μπαταρίας. 

Το αδιάβροχο κουτί των αισθητήρων

Για τη λήψη των δεδομένων σε πραγματικό χρόνο ακολουθήσαμε τις οδηγίες του άρθρου http://hydrobots.gr/index/?p=4804

Το κουτί ελέγχου

Η τελική παρουσίαση της κατασκευής έγινε δημόσια στην παραλιακή της πόλης Σάμου στις 20/9/2017 το απόγευμα, στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κινητικότητας 2017 που διοργάνωσε ο Δήμος μας.

Όλα δούλεψαν σωστά αλλά παρότι ακολουθήσαμε προσεκτικά τις οδηγίες στεγανοποίησης με το βουτύλιο και την εποξική κόλλα του plexiglass κουτιού, έπειτα από κάποια ώρα μπήκε λίγο νερό και τα ηλεκτρονικά σταμάτησαν προσωρινά. Θεωρούμε ότι κάποιος θα πρέπει να επενδύσει σε ένα καλύτερης ποιότητας στεγανό κουτί. Παρόλα αυτά καταφέραμε να ανεβάσουμε τις μετρήσεις μας στη βάση δεδομένων της σχετικής δράσης hydrobots.gr του προγράμματος του Ιδρύματος Ευγενίδου και είμαστε τώρα έτοιμοι για νέες βουτιές και μετρήσεις!

Δείτε σχετικό βίντεο: 

Περισσότερα για την κατασκευή του Υδρομποτ μας θα βρείτε σε παλιότερο άρθρο μας εδώ.

Επίσης το απόγευμα της προηγούμενης ημέρας 19/9/2017 πάλι στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κινητικότητας, έγινε επίδειξη ρομποτικών οχημάτων Lego από διάφορα Σχολεία.

Το Σχολείο μας συμμετείχε με Επίδειξη ρομποτικού οχήματος Lego ακολουθίας μαύρης γραμμής με το οποίο συμμετείχαμε και στον Διαγωνισμό Robotic Day στην Πράγα που πήραμε τη 2η θέση. Οι παρακάτω φωτογραφίες είναι από την προετοιμασία και την επίδειξη τη μέρα της εκδήλωσης.

Περισσότερα για την Lego κατασκευή του οχήματός μας θα βρείτε σε παλιότερο άρθρο μας εδώ.

Συγχαίρουμε και ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές που συμμετέχουν σε τέτοιες δράσεις!

Στα πλαίσια του 7ου Μαθητικού Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας (26-29 Απριλίου 2017), μαθητές του Σχολείου μας παρουσίασαν σήμερα μέσω τηλεδιάσκεψης διάφορες δραστηριότητές τους σε Raspberry Pi, όπως παρακάτω.

Το Φεστιβάλ αυτό πραγματοποιείται κάθε χρόνο σε ολόκληρη την Ελλάδα, αποτελεί ένα άνοιγμα προς την κοινωνία και δίνει την ευκαιρία σε μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς και επισκέπτες να λάβουν μέρος σε πρωτότυπες εκπαιδευτικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες με αντικείμενο την Πληροφορική και την Ψηφιακή Τεχνολογία. Το 7^ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας πραγματοποιείται υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, αρ. απόφ. 158058/Δ2/27-09-2016.

Σύντομη περιγραφή παρουσίασης:

Στα πλαίσια συμμετοχής του Σχολείου μας στον 1ο Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό Astro Pi (πρόγραμμα www.astro-pi.org) λάβαμε δωρεάν σχετικό πακέτο με υλικό (hardware) και η ομάδα μαθητών εξοικειώθηκε με τον μικροελεγκτή Raspberry Pi, το λειτουργικό σύστημα Linux και στον προγραμματισμό με τη γλώσσα Python. Επιπρόσθετα χρησιμοποιήθηκε η ασπίδα Sense Hat με τους ενσωματωμένους αισθητήρες ώστε να παίρνονται μετρήσεις υγρασίας, θερμοκρασίας κλπ σε πραγματικό χρόνο (Μετεωρολογικός σταθμός σε Raspberry Pi). Μέσω της διάταξης των 8x8 RGB LEDs της ασπίδας οι μαθητές εμφάνισαν τα προσωπικά τους μηνύματα και εξοικειώθηκαν προγραμματιστικά με τη μείξη χρωμάτων στο μοντέλο RGB. Χρησιμοποιήθηκαν κατάλληλα φύλλα εργασίας του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Διαστήματος (ESA) με δραστηριότητες μέσω των οποίων οι μαθητές εκτίμησαν τη χρησιμότητα της ηλεκτρονικής διάταξης Astro Pi η οποία βρίσκεται και εντός του Διεθνούς Διαστημικού Σταθμού (ISS). Για παράδειγμα κατέγραψαν τις μετρήσεις υγρασίας σε τοπικό αρχείο και μετά σε υπολογιστικό φύλλο σχεδιάστηκε το αντίστοιχο γράφημα υγρασίας-χρόνου. Η διακύμανση της υγρασίας οπτικοποιήθηκε στη διάταξη των LEDs και χρησιμοποιήθηκε ως κριτήριο ανίχνευσης της ανθρώπινης παρουσίας. Δεν είναι υποχρεωτικό για ένα Σχολείο να έχει στην κατοχή του το σχετικό hardware καθώς για τις περισσότερες από αυτές τις δραστηριότητες μπορεί κάλλιστα να χρησιμοποιηθεί και ο online προσομοιωτής στο https://trinket.io/sense-hat

Λογισμικό που χρησιμοποιήθηκε:
Python 3.6 (IDLE), Linux, Υπολογιστικά Φύλλα, RGB Colour Mixer, Προσομοιωτής trinket.io/sense-hat

Κώδικας που γράφτηκε:
https://github.com/vbarekos/astro-pi

Σχετικό video:

Ενδεικτικά Φύλλα Εργασίας που μπορεί να υλοποιήσουν οι μαθητές για εξοικείωση:

http://www.esa.int/Education/Teachers_Corner/Getting_started_with_Astro_Pi_-_teach_with_space_T05.1/
http://www.esa.int/Education/Teachers_Corner/Meet_the_sense_hat_-_teach_with_space_T05.2/
http://www.esa.int/Education/Teachers_Corner/How_to_collect_data_from_the_Astro_Pi_-_teach_with_space_T05.3/

https://www.raspberrypi.org/learning/astro-pi-guide/

https://www.raspberrypi.org/learning/astro-pi-guide/files/SenseHAT-Cheatsheet.pdf

https://www.raspberrypi.org/learning/getting-started-with-the-sense-hat/worksheet/

https://www.raspberrypi.org/learning/astro-pi-guide/files/printable-worksheet.pdf

https://www.raspberrypi.org/learning/astro-pi-flight-data-analysis/worksheet/

https://www.raspberrypi.org/learning/astro-pi-flight-data-analysis/spreadsheet/

https://www.raspberrypi.org/learning/sense-hat-puzzle-box/worksheet/

https://www.raspberrypi.org/learning/sense-hat-minecraft-map/worksheet/

=================================================

Σχετικοί σύνδεσμοι - προηγούμενα άρθρα:

http://2gym-samou.sam.sch.gr/autosch/joomla15/index.php/en/contests/198-2-astro-pi

http://2gym-samou.sam.sch.gr/autosch/joomla15/index.php/en/eduactivities/191-astropi